论文部分内容阅读
冠词是高考多项选择必考的语法项目之一, 一般每年有一道小题, 两个空。因为冠词用法比较灵活,往往随着语境的变化而变化, 并且固定搭配和特例较多,失分的考生比较多。让我们一起先来分析往年高考是怎么考冠词的。
【高考真题】
1.-How about _______ Christmas evening party?
-I should say it was _______ success.(2007年高考福建卷)
A. a; a B. the; a C. a; 不填 D. the; 不填
[解析] 此题考查冠词,观察第一空我们可以看到Christmas evening party是对方也知道的事情,表示双方都知道所指的事物的时候,要用定冠词来修饰,因此第一空选the, 第二空后面的名词是success,即可判断为表示抽象,也可表示具体,当表示具体的一个成功的人或者一件成功的事的时候,前面要用不定冠词来修饰,答案是B。
第一空因为第一次提到的内容,很容易陷入“第二次提到,前面加the”的冠词用法规则陷阱中,此类试题应注意语境分析。第二空考查的是名词前加冠词,不可数名词被具体化的情况在冠词考查中是很常见的。
2. I looked under _______ bed and found _______ book I lost last week.(2007年高考北京卷)
A. the; a B. the; the
C. 不填; the D. the; 不填
[解析] 通过句意我们判断双方都知道是哪个床,表示双方都知道的事物前用the,第二空的book后也有定语从句做修饰,因此应该用the来修饰。答案是B。
平时老师会经常强调bed作“睡觉”讲时,前面不加the的情况,考生会误以为考查的必定是特殊情况,从此题中我们可以看到高考重在基础考查。
3. George couldn’t remember when he first met Mr. Anderson, but he was sure it was _______Sunday because everybody was at _______ church. (2007年高考重庆卷)
A. /; the B. the; / C. a; / D. /; a
[解析] 对于冠词的考查,命题者不仅喜欢考查学生对冠词习惯用法的掌握,而且对冠词的活用也是考查的重点。如本题中的Sunday,一般情况下,表示星期的名词前不加冠词,如:on Sunday,但一旦它被用做泛指,即表示“某个星期天”时,前面可与不定冠词连用。答案是C。
命题者利用学生对Sunday前面不加the的思维定式设了陷阱,很多同学在此题上翻了跟头。
4. -Could you tell me the way to _______ Johnsons, please?
-Sorry, we don’t have _______ Johnson here in the village.(2007年高考全国卷)
A. the; the B. the; a
C. /; the D. the; /
[解析] 考查学生对冠词的个别表达法在具体语境下的分析能力。根据句意:——请问去Johnson的家怎么走?——对不起,我们村里没有叫Johnson的。可判断第一空要选the( the + 姓氏复数表示“某一家”),而后者呢,则是利用“a + 人名”表示“一个名叫……的人”,答案是B。
此题设置非常巧妙,考查的是一个知识点,就是冠词和人名和姓氏的具体表达意义。
5. How about taking _______ short break? I want to make _______ call.(2007年高考四川卷)
A. the; a B. a; the C. the; theD. a; a
[解析] 本题考查冠词在一些固定结构中的用法,take a break 休息一下, make a call打电话。答案是D。
这样的题目是基础题型,但是由于不注意,同学们容易混淆,此题难点在take a break 词组上,很多同学都会由于记忆不牢而误选A。
6.I like _______ color of your skirt. It is_______ good match for your blouse.(2007年高考浙江卷)
A. a; the B. a; a C. the; a D. the; the
[解析] 本题考查冠词的特指和泛指,根据句意“我喜欢你裙子的颜色,它和你的衬衫搭配得非常好”。据此我们判断第一空是指裙子的颜色,显然是特指,而第二空则是泛指,意为一种很好的搭配。因此,答案是C。
此题在第二空设置了陷阱,很多同学都会认为前者是表示特指,而后者是叙述同一事物,也应该表示特指,却没注意后面语句的语境,从而误选D。所以,越是在遇到简单题的时候,我们越是要注意再三斟酌。
7. Christmas is _______ special holiday when_______ whole family are supposed to get together.(2007年高考辽宁卷)
A. the; the B. a; a
C. the; a D. a; the
[解析] 考查对冠词的泛指、特指的用法。根据句意可知,holiday是泛指某一节日,第二空的全家人是特指,表示“全家人”。因此,答案是D。
此题考查冠词的基本用法,名词前面用冠词,相对来说比较容易。
8. Polar bears live mostly on _______ sea ice, which they use as _______ platform for hunting seals. (2007年高考湖南卷)
A. a; a B. a; the
C. 不填; a D. the; 不填
[解析] 考查冠词的基本用法。第一空修饰的名词ice为不可数,前面不加a,第二空根据句意“把海冰作为一个捕捉海豹的平台”选C。因此,答案是C。
此题同样考查冠词的基本用法,不过后面的名词换成了不可数名词,难度增大。
2008年高考会怎么考冠词,我的看法是:① 继续以考查冠词的基础用法为重点;② 和某些抽象名词连用,使其具体化将成为考查重点;③ 考查对冠词的灵活运用,特殊句式仍将出现在高考试卷中。
通过这些试题的分析,我们发现,冠词基本上是每年必考的词性之一,因此对冠词类试题解题技巧的掌握是有必要的,从历年的高考试题出题情况来看,要做好此类试题,你需要注意三点:
1. 审查选项。 从选项反馈你的信息中,你要快速判断是考查定冠词a, an的区别,还是考查不定冠词和定冠词的区别,做好此项工作可以省去很多时间。
2. 审查题干。 了解考查内容之后,审查题干后的名词,判断考查的内容,是考查固定词组,还是考查和不可数名词搭配或者是固定句式等,做好此项工作,有时可以直接将答案选出。
3. 通晓大意、做出判断。 认真理解题干内容,结合考查对象,将试题分析透彻,然后判断出答案。
最后给大家三点复习建议:① 根据知识网络将冠词的基本用法记牢,是做好试题的前提。② 熟悉一些名词和冠词相结合的用法,不可数名词被具体化的情况是考查的重点之一。③ 多做练习,能够提高熟悉语境的能力,很多考题是和语境相联系起来考查的,这方面一定要重视。
【作者单位:山东省枣庄市第二中学】
责任编辑:李俊
【高考真题】
1.-How about _______ Christmas evening party?
-I should say it was _______ success.(2007年高考福建卷)
A. a; a B. the; a C. a; 不填 D. the; 不填
[解析] 此题考查冠词,观察第一空我们可以看到Christmas evening party是对方也知道的事情,表示双方都知道所指的事物的时候,要用定冠词来修饰,因此第一空选the, 第二空后面的名词是success,即可判断为表示抽象,也可表示具体,当表示具体的一个成功的人或者一件成功的事的时候,前面要用不定冠词来修饰,答案是B。
第一空因为第一次提到的内容,很容易陷入“第二次提到,前面加the”的冠词用法规则陷阱中,此类试题应注意语境分析。第二空考查的是名词前加冠词,不可数名词被具体化的情况在冠词考查中是很常见的。
2. I looked under _______ bed and found _______ book I lost last week.(2007年高考北京卷)
A. the; a B. the; the
C. 不填; the D. the; 不填
[解析] 通过句意我们判断双方都知道是哪个床,表示双方都知道的事物前用the,第二空的book后也有定语从句做修饰,因此应该用the来修饰。答案是B。
平时老师会经常强调bed作“睡觉”讲时,前面不加the的情况,考生会误以为考查的必定是特殊情况,从此题中我们可以看到高考重在基础考查。
3. George couldn’t remember when he first met Mr. Anderson, but he was sure it was _______Sunday because everybody was at _______ church. (2007年高考重庆卷)
A. /; the B. the; / C. a; / D. /; a
[解析] 对于冠词的考查,命题者不仅喜欢考查学生对冠词习惯用法的掌握,而且对冠词的活用也是考查的重点。如本题中的Sunday,一般情况下,表示星期的名词前不加冠词,如:on Sunday,但一旦它被用做泛指,即表示“某个星期天”时,前面可与不定冠词连用。答案是C。
命题者利用学生对Sunday前面不加the的思维定式设了陷阱,很多同学在此题上翻了跟头。
4. -Could you tell me the way to _______ Johnsons, please?
-Sorry, we don’t have _______ Johnson here in the village.(2007年高考全国卷)
A. the; the B. the; a
C. /; the D. the; /
[解析] 考查学生对冠词的个别表达法在具体语境下的分析能力。根据句意:——请问去Johnson的家怎么走?——对不起,我们村里没有叫Johnson的。可判断第一空要选the( the + 姓氏复数表示“某一家”),而后者呢,则是利用“a + 人名”表示“一个名叫……的人”,答案是B。
此题设置非常巧妙,考查的是一个知识点,就是冠词和人名和姓氏的具体表达意义。
5. How about taking _______ short break? I want to make _______ call.(2007年高考四川卷)
A. the; a B. a; the C. the; theD. a; a
[解析] 本题考查冠词在一些固定结构中的用法,take a break 休息一下, make a call打电话。答案是D。
这样的题目是基础题型,但是由于不注意,同学们容易混淆,此题难点在take a break 词组上,很多同学都会由于记忆不牢而误选A。
6.I like _______ color of your skirt. It is_______ good match for your blouse.(2007年高考浙江卷)
A. a; the B. a; a C. the; a D. the; the
[解析] 本题考查冠词的特指和泛指,根据句意“我喜欢你裙子的颜色,它和你的衬衫搭配得非常好”。据此我们判断第一空是指裙子的颜色,显然是特指,而第二空则是泛指,意为一种很好的搭配。因此,答案是C。
此题在第二空设置了陷阱,很多同学都会认为前者是表示特指,而后者是叙述同一事物,也应该表示特指,却没注意后面语句的语境,从而误选D。所以,越是在遇到简单题的时候,我们越是要注意再三斟酌。
7. Christmas is _______ special holiday when_______ whole family are supposed to get together.(2007年高考辽宁卷)
A. the; the B. a; a
C. the; a D. a; the
[解析] 考查对冠词的泛指、特指的用法。根据句意可知,holiday是泛指某一节日,第二空的全家人是特指,表示“全家人”。因此,答案是D。
此题考查冠词的基本用法,名词前面用冠词,相对来说比较容易。
8. Polar bears live mostly on _______ sea ice, which they use as _______ platform for hunting seals. (2007年高考湖南卷)
A. a; a B. a; the
C. 不填; a D. the; 不填
[解析] 考查冠词的基本用法。第一空修饰的名词ice为不可数,前面不加a,第二空根据句意“把海冰作为一个捕捉海豹的平台”选C。因此,答案是C。
此题同样考查冠词的基本用法,不过后面的名词换成了不可数名词,难度增大。
2008年高考会怎么考冠词,我的看法是:① 继续以考查冠词的基础用法为重点;② 和某些抽象名词连用,使其具体化将成为考查重点;③ 考查对冠词的灵活运用,特殊句式仍将出现在高考试卷中。
通过这些试题的分析,我们发现,冠词基本上是每年必考的词性之一,因此对冠词类试题解题技巧的掌握是有必要的,从历年的高考试题出题情况来看,要做好此类试题,你需要注意三点:
1. 审查选项。 从选项反馈你的信息中,你要快速判断是考查定冠词a, an的区别,还是考查不定冠词和定冠词的区别,做好此项工作可以省去很多时间。
2. 审查题干。 了解考查内容之后,审查题干后的名词,判断考查的内容,是考查固定词组,还是考查和不可数名词搭配或者是固定句式等,做好此项工作,有时可以直接将答案选出。
3. 通晓大意、做出判断。 认真理解题干内容,结合考查对象,将试题分析透彻,然后判断出答案。
最后给大家三点复习建议:① 根据知识网络将冠词的基本用法记牢,是做好试题的前提。② 熟悉一些名词和冠词相结合的用法,不可数名词被具体化的情况是考查的重点之一。③ 多做练习,能够提高熟悉语境的能力,很多考题是和语境相联系起来考查的,这方面一定要重视。
【作者单位:山东省枣庄市第二中学】
责任编辑:李俊