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1引言 随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展、生活中发挥着越来越大的作用，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。开设“算法初步”，利于培养学生分析问题和解决问题的能力，利于提高学生思维的逻辑性、条理性和精确性。随着新课程的全面深入，关于算法的“教与学”的问题已经引起了师生的广泛关注。由于算法的课程内容对于很多数学老师来说是比较陌生的，在具体实践中又没有现成的经验可以“拿来我用”，因此给教师的教学带来了全新的挑战。