论文部分内容阅读
＂以人为本＂的高职英语教学理念,就是提倡以学生为中心,突出教学活动围绕学生的全面发展以及社会对人才能力的实际需要这个中心服务。文章以此为视角,探讨＂以人为本＂教学理念的理论基础以及在高职英语教学中如何体现＂以人为本＂的教学理念。
以人为本的高职英语教学理论探析
【摘 要】
：
＂以人为本＂的高职英语教学理念,就是提倡以学生为中心,突出教学活动围绕学生的全面发展以及社会对人才能力的实际需要这个中心服务。文章以此为视角,探讨＂以人为本＂教学理念的理
【机 构】
：
常州轻工职业技术学院基础部
【出 处】
：
当代教育论坛(管理研究)
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
“一带一路”建设是中国与“丝路”沿线国家分享优质产能、共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的重要渠道。“一带一路”是世界上跨度最大的绎济大走廊.
北京市教委公布《北京市小学生综合素质评价方案（试行）》，其中，首次公布了小学生综合素质评价指标。市教委相关负责人表示，小学生综合素质评价指标由思想道德、学业成就、身心健康
恐怖，离我们并不远 “校长，请关注昨天昆明发生的恐怖袭击事件，太恐怖了！我们家长最担心的是孩子受到侵害，请您一定把校门看守好，不要让这些伤天害理之人进入到学校。请务必重视，我们无法想象这些丧心病狂之徒面对手无缚鸡之力的孩子时将会是一副怎样的人间悲剧！拜托您了，校长！”这是3月2日早上一位家长发给我的信息。读后，我感觉肩上的责任又重了几分！我很快回复他：“谢谢您的提醒，让孩子在学校健康成长是我的责
四川省的民办教育已经取得了一定的成就，但进一步发展面临着经济基础薄弱、内部管理运作不够规范和外部环境支持不足等困难。为实现四川成为西部教育强省和人力资源强省的目标
从20世纪六十年代开始，终身教育作为一种创新性和世界性的教育潮流已经逐渐深入人们的意识当中。然而不少人对自己能否成为终生学习者存在着疑问。本文试图通过智力功能与年龄
2月8日，在全国未成年人思想道德建设工作视汛会议上，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山出席会议并讲话，强调要着力构建学校、家庭、社会紧密配合的教育网络
教学质量是高校生存与发展的生命线,对于教学质量而言,最重要的就是课堂教学质量。课堂教学质量评价体系是高校教学质量保障体系的重要组成部分,是推动和促进教学质量不断提
“一湾溪水绿，两岸荔枝红。”荔湾，得名于“荔枝湾”，IEt称西关，历史源远流长，文化积淀厚重。近年来，荔湾教育人传承优秀的西关文化，不断创新，依托岭南水乡特色，提出了“生态型德育”
市域教育评估可以促使各地明确教育发展的优势、弱势和努力方向，为市域内政府和教育行政部门制订教育发展规划、调整政策措施提供必要的依据。本文根据联合国开发计划署建立人
怀特海的过程哲学正在当代蓬勃发展,其影响涉及到了哲学、宗教、科学、教育等众多领域。文章以怀特海的过程理论为基石,揭示了基于过程哲学的教育哲学观,以及由此生发的高校