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在留学生针灸教学的实践中,创建"兴趣导入"为特征的教学模式,遵循创新教育理论,安排新的教学顺序、实行新的教学方法,变被动灌输为创造性的探索和讨论,提高了教学质量.
留学生针灸教学的创新性实践
【摘 要】
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在留学生针灸教学的实践中,创建"兴趣导入"为特征的教学模式,遵循创新教育理论,安排新的教学顺序、实行新的教学方法,变被动灌输为创造性的探索和讨论,提高了教学质量.
【机 构】
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第一军医大学中医系
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2004年1期
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