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我国的健康教育起步较晚,虽然在不长的时间内取得了较明显的成绩,但客观地评价其水平,还是处于初始阶段。医院健康教育的初始阶段有许多课题需要研究,如对住院患者教育需求的研究,对患者教育内容的研究,对教育形式的研究等。我院护理工作者一直在寻找适合不同患者需求的教育方法。我科需要长期使用糖皮质激素的患者较多,虽然加强了对患者的健康教育,