人格,抑郁与系统性红斑狼疮病例对照研究

来源 :泸州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunuplee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用印Q和CES-D对45例SLE患者进行了配比病例对照研究.结果发现病例组E量表均分明显低于对照组(F=7.51,P【0.01),N量表均分高于对照组(F=6.71,P【0.05,抑郁均分高于对照组(T=1.87,P【0.05).这表明内倾型、不稳定型人格及抑郁可能是促进SLE的重要病理因素.
其他文献
语文课姓“语”,它不同于自然常识课、政治课、历史课、社会课、艺体课。语文课应上得有“语文味儿”。所谓有“语文味儿”,就是指在语文教学中体现出语文学科作为一门既具有工
从笔者的调查发现,中职教师的绩效考核机制还处在发展、探索阶段,制度尚不健全,绩效考核理论不多,实践经验也缺乏有效的总结和推广,许多困难和难题还未攻克,通过对我市部分中职学校
汾西机器厂是隶属于中国船舶重工集团公司的国有大中型企业,自20世纪70年代开始,企业就开始了数控加工技术的应用,并自行研制了数控线切割机。80年代中期,引进了日本三菱公司当时
加工程序编译器是线切割机床数控系统的重要组成部分.使用LEX和YACC语言以及基于Windows操作系统的集成开发工具Parser Generator,设计和实现了线切割加工程序编译器.此编译
介绍了成组技术的新内涵,在概述成组技术发展和应用的基础上,对其产生的经济效益进行了分析,并结合中国国情,指出应优先发展成组技术.
学校第15届教学研讨月活动如火如荼地开始了,本次教学研讨活动围绕《主动发展型课堂》一主体性、差异性、创新性和生成性的四大特点展开主题教研。
本论文探讨了动量定理的形象化应用。冲量是物体动量变化的原因。当物体的动量发生变化时,我们便可以按照动量定理进行计算。但由于动量定理的表达式是矢量运算表达式,很多学生
叶圣陶先生说:“凡为教者必期于达到不教.”即是;“教是为了不教”.教学的初衷是授之以渔,让学生掌握方法,习得能力,从而迁移到学习的各个层面,更好地学习.笔者认为,叶圣陶这
我们都曾年轻过,儿童以上,成人未满,身高快速成长,激素剧烈波动,而大脑的“自制区”还没有发育完善。如果不曾愤怒,不曾叛逆,简直不足以自称曾度过青春。怀着“与众不同”、“没有人
语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上充分彰显自己的个性,发挥他们的潜能。一、创设生动的教学情境,让兴趣带领他们学习"兴趣是最好的老师"。学生有了兴趣,才会产生强烈