【摘 要】
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高中生物是高考考核的科目之一,在学生的学习中占据重要地位。但是在高中生物教学中,教师多采用传统的＂讲授式＂教学,影响了学生的积极性,学生出现参与度不够的问题,同时学生自
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高中生物是高考考核的科目之一,在学生的学习中占据重要地位。但是在高中生物教学中,教师多采用传统的＂讲授式＂教学,影响了学生的积极性,学生出现参与度不够的问题,同时学生自主学习的能力不强,这些都会影响课堂教学的效率。新课改的推行,要求教师着力于学生主动学习能力的培养,促进学生综合素质的提高。从学生学习的实际情况出发,提出了能够促进学生主动学习的策略,为高中生物教学的开展提供依据。
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