论文部分内容阅读
面对初中义务教育发展的不平衡，本文提出了教育集团化发展思路，分析了初中教育集团化发展的背景，提出了初中教育集团化发展的思路，列举了初中教育集团化发展的举措。以此为当下的初中阶段教育集团化的实践提供一些参考。
区域背景下初中阶段教育集团化发展的思考
【摘 要】
：
面对初中义务教育发展的不平衡，本文提出了教育集团化发展思路，分析了初中教育集团化发展的背景，提出了初中教育集团化发展的思路，列举了初中教育集团化发展的举措。以此为当下的
【机 构】
：
南京市江宁区上坊初级中学,江苏南京,210000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2015年20期
其他文献
在现实世界言语交际过程中,文化预设的作用不言自明,文化的差异性加剧了翻译的难度。在跨文化交际过程中,能否正确理解原语中文化预设信息,对能否进行有效的交流十分必要。而
著名的生物学家达尔文说过：“就我记得我在学校时期的性格来说，对我后来发生影响的，就是强烈而多样的兴趣，深入了解任何复杂的问题与事物。”强烈的求知欲，对科学爱之入迷，才使无数
随着现代信息技术的发展，利用多媒体技术开展教学成为教育信息化的重要标志。然而，如何认识多媒体技术；多媒体技术在教学中存在哪些优势和不足；多媒体技术在教学中如何运用是广大
近些年来，随着教学改革是进一步推进，多元智能理论为我国的高校英语教学带来了很大启发。本文以霍华德加德纳的多元智能理论为指导，从多元智能理论的内涵出发，分析如今高校英语教
新课标为课堂教学提出了新要求，为了提高学生的学习兴趣和课堂的教学效率，学生的课堂参与度需要得到教师的重视，而我国的课堂教学一直都以教师的单向传授为主，互动教学的探索尚浅
随着科学技术的发展和社会信息化的深入，现在社会的各个领域都与电子信息技术有着密切的联系，各地从事电子技术产品的生产、研发、销售和应用的企业有很多。在这种情况下，各地的
为了推行素质教育、减轻学生负担、促进学生全面发展，不少地区出台规定，义务教育阶段要保障学生公平享受教育资源，小学升初中实行就近入学方式。从2015年起，昆明市小升初全面实行