论文部分内容阅读
核心素养是新课标的基本理念之一,科学探究又是核心素养的重要维度,且教学设计的优劣直接影响课堂教学的效果.本文基于新课标中科学探究的解读和研究,对《探究酵母菌细胞呼吸的方式》一节进行了教学设计,力求为一线教师提供理论和实践上的参考.
《探究酵母菌细胞呼吸的方式》的教学设计
【摘 要】
：
核心素养是新课标的基本理念之一,科学探究又是核心素养的重要维度,且教学设计的优劣直接影响课堂教学的效果.本文基于新课标中科学探究的解读和研究,对《探究酵母菌细胞呼吸
【机 构】
：
哈尔滨师范大学 150025
【出 处】
：
理科考试研究（高中版）
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
为了更好地体现新课程改革的教学理念,课堂教学中要充分发挥学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习.为此,我校提出了“三段六环”教学模式,实
加强电视文艺批评是一件非常必要也十分迫切的任务。我认为中国电视文艺批评应该强调实践性。因为中国电视文艺发展非常迅速,而且它的形态纷繁复杂,为中国电视文艺批评提供了
采用田间试验研究了沼液、沼渣与化肥配施的不同处理对甜玉米产量和品质的影响。结果表明,除单施沼液、沼液与氮肥配施处理与常规施肥处理间差异不显著外,其余处理较常规施肥
从20世纪90年代末至今，随着计算机和网络技术的飞速发展，从事项目管理研究和实践的学者和管理者们把研究的重点投向了如何对项目进行集成化管理，如何运用IT技术来实现多项目的综
数列是高中数学主干知识之一,也是历年高考必考的内容之一.本文从数列的概念、递推数列、等差(等比)数列的概念与等差(等比)中项、等差(等比)数列的性质、等差(等比)数列的通
随着我国通信业迅速发展,通信卡作为一种成熟的通信产品,曾因其灵活、方便受到消费者的喜欢。目前,因为市场产品同质性高、竞争激烈、利润低的原因,面临着逐步衰退,被运营商和消费者抛弃的境况。本文打破既有的定势思维,在细分市场中捕捉商机,关注消费者差异化、个性化的通信需求,研究消费者的个性化消费行为,在此基础上有的放矢,从消费者切身的需要中挖掘新的商机。重点是把握消费者对于通信业务的真实的、可激发的潜在需
本文主要介绍构造辅助函数破解高考极值偏移压轴题的策略,并且通过建立思维模型,暴露解题思维,展示解题过程,从而达到以解有限道题的思维方式获得解决无限道题的智慧,希望对