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探讨当代儿童教育数字产品的叙事性体验设计方法,通过叙事提升数字产品的情感表达和儿童学习兴趣与体验。文章通过理论研究,提取受述者、叙事主题、叙事模式、被叙之呈现和情境为儿童数字产品的叙事要素,结合叙事要素在产品设计过程中的干预程度,从不同角度提出儿童数字产品的叙事性体验设计策略。
儿童教育数字产品叙事性体验设计研究
【摘 要】
：
探讨当代儿童教育数字产品的叙事性体验设计方法,通过叙事提升数字产品的情感表达和儿童学习兴趣与体验。文章通过理论研究,提取受述者、叙事主题、叙事模式、被叙之呈现和情
【机 构】
：
江南大学设计学院;
【出 处】
：
大众文艺
【发表日期】
：
2004年期
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