【摘 要】
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在教师资格“国考”中,教学技能考试比例在笔试和面试中都有所增加。实施教师资格“国考”后,传统的师范生技能训练有诸多问题亟待解决。为提高教师资格证考试通过率,师范院
【机 构】
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广东省外语艺术职业学院基础教育学院
【基金项目】
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广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“高师院校与中小学合作的教师教育一体化模式研究”(2016GZGJ61);广东省外语艺术职业学院2018年专项课题“混合式教学模式在英语教学法课程的应用研究”(2018ZX02)的阶段性研究成果
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在教师资格“国考”中,教学技能考试比例在笔试和面试中都有所增加。实施教师资格“国考”后,传统的师范生技能训练有诸多问题亟待解决。为提高教师资格证考试通过率,师范院校应改革人才培养方案,重视教学技能训练课程,创新教学技能训练的模式和方法,丰富实训项目,实施技能训练的多元评价方式。通过实践表明,这种训练方法能有效解决师范生教学技能训练中存在的问题。
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