【摘 要】
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小学阶段的学生们大多数都比较活泼好动,教师可以根据学生们的这一特性去创设适合学生们的体育课堂,从而激发学生们对体育运动的热情,才可以使得学生们更好地进行跑步训练.教
【机 构】
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哈尔滨市团结小学校 黑龙江 哈尔滨 150006
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小学阶段的学生们大多数都比较活泼好动,教师可以根据学生们的这一特性去创设适合学生们的体育课堂,从而激发学生们对体育运动的热情,才可以使得学生们更好地进行跑步训练.教师们通过研究调查可以发现,有部分的学生在进行体育课的跑步训练时,比较懈怠,甚至拒绝教师给他们安排的跑步训练.这是因为,在教学中教师没有体现出学生作为体育课堂的学习主体,从而让学生们对跑步训练产生乏味、厌烦的心理.教师想要更好地完善自己的体育教学课堂,就需要通过一些巧妙的教学方式不断激发他们的学习热情.
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