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在小学体育课堂教学中，对学生进行情感教育是提高体育教学质量的重要手段，是素质教育的一个重要方面，更是落实素质教育的基本保证。在教学中，重视情感教育，创设良好的情感环境，满足学生的情感渴望，不仅能够提高体育教学的学习效率，促进教学相长，融洽师生关系，而且会使学生的注意力更集中，兴趣更浓，参与锻炼更积极，而且对学生的能力和素质的培养大有益处。