[!--title--]

来源 :大众文艺 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
启发式教学法体现学生是学习的主体,在生物课上实施启发式教学,能激发学生学习兴趣,通过启发性析疑解难,提高学生注意力,加强了学生的思维活动,有利于学生智力的发展.达到提
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
计算教学是一个长期复杂的教学过程,要提高学生的计算能力确实不是一朝一夕的事,要做到经常化,有计划、有步骤,在时间上要讲求速度,在数量上要讲究密度,在形式上、内容上要注
幼儿的发展方向与发展质量一直是家长和幼儿教育工作者关注的问题,幼儿的自信心是通过生活中的点滴积累和悉心培养而逐渐增多的,学前教育中培养幼儿自信心的方法和途径需要幼师
小学生要做到正确理解应用题题意,则要教会学生读得懂、懂得读应用题,使其养成“边阅读、边思考”的习惯,有利于其数学应用解题能力的培养.
人是群居动物,这就告诉我们合作对于我们人类在日常生活中的重要性.合作教学是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为
期刊
越来越多的绘本出现在幼儿园孩子的生活中,家长也越来越注重孩子的阅读能力培养,对于孩子进行一定的引导,让其树立正确的阅读观念。能够和伙伴们“共读”好书,利于幼儿园阶段的孩
随着新课改的不断深入和“减负提素”工作深入开展,运用多媒体教学,可以激发学生的学习兴趣,引导学生观察、思维、探索、归纳.主动参与学习过程,弥补聋生在听觉方面的缺陷,同