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随着新课改的不断深入,初中英语教学提出了更多具有创新元素的教学模式.然而背诵模式已然逐渐走出目前的教学活动,作为传统的语言教学基础策略,背诵也遭到了质疑.背诵就真的违背了新课改教学实施标准？根据多年的农村教学经验,我认为就农村学生实际而言,背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它对于巩固学生所学语言知识、语言逻辑顺序、语法结构有至关重要的作用.