【摘 要】
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在课堂教学改革的浪潮中，生态课堂的呼声越来越高，课堂又开始了理性的回归．那么，怎样的课算是生态课？课堂上如何体现出对学生的人文关怀，如何让学生产生好的学习体验？教师如何在课堂
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在课堂教学改革的浪潮中，生态课堂的呼声越来越高，课堂又开始了理性的回归．那么，怎样的课算是生态课？课堂上如何体现出对学生的人文关怀，如何让学生产生好的学习体验？教师如何在课堂上进行有效的操作，使课堂呈现更加明晰的生态现象？带着这些疑问，我认真参加了“苏派名师”听课观摩活动．陈静校长执教的好L子游春》给我留下了深刻的印象．她的课堂上彰显着浓浓的语文味，处处闪现着用智慧激发智慧、用生成引发生成的睿智和教学互动中生态的课堂样态．
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