挖掘教材中写话资源的“活水”

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写话是习作的起步和保证。一提到写话训练,很多教师对挖掘写话资源感到束手无策,让学生去写什么呢?这个难题困扰着许多教师,写话训练常常漫无目的的想到什么写什么,但因学生的年龄小,对外界事物缺乏敏锐的观察力、思考力,因而达不到训练效果。其实语文教材中就蕴含着丰富的训练写 Writing is the beginning and guarantee of writing. When it comes to writing training, many teachers find it hard to dig and write resources, so that students to write what? This puzzle plagued many teachers, writing training often aimlessly think what to write, but because of the young age of the students , The lack of sharp observation of external things, thinking skills, and thus not up to the training effect. In fact, the language teaching material contains a wealth of training to write
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