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问题可以揭示学生认识上的矛盾，也可以对学生的心理产生刺激，所以笔者认为教学过程应是以问题为中心的一个不断提出问题、分析问题、解决问题的活动。可以这样说，课堂教学就是问题的教学。
灵活设置问题改善数学课堂效果
【摘 要】
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问题可以揭示学生认识上的矛盾，也可以对学生的心理产生刺激，所以笔者认为教学过程应是以问题为中心的一个不断提出问题、分析问题、解决问题的活动。可以这样说，课堂教学就是问
【机 构】
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河北省邯郸市第三十一中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年31期
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