【摘 要】
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疑问是众多发明的源泉,只有产生疑问才会想办法去进行解决,所以说质疑在教学过程中的作用是非常重要的。因此,在小学数学的课堂上更应该培养学生的问题意识。作为一名小学阶段的数学教师,要要懂得引导学生去寻找问题、提出问题、解决问题,这样能使学生养成良好的学习习惯,对于学生质疑能力的培养有一定的促进作用。
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疑问是众多发明的源泉,只有产生疑问才会想办法去进行解决,所以说质疑在教学过程中的作用是非常重要的。因此,在小学数学的课堂上更应该培养学生的问题意识。作为一名小学阶段的数学教师,要要懂得引导学生去寻找问题、提出问题、解决问题,这样能使学生养成良好的学习习惯,对于学生质疑能力的培养有一定的促进作用。
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