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数学教学一定要瞄准与学生生活经验的最佳联结点，架起桥粱，把数学教学贴近学生熟悉的现实生活，本文拟从两方面探讨数学与生活的关系：把生活问题数学化把数学问题生活化。引导学生从生活中发现数学问题，利用生活经验来理解数学问题，理解生活世界，鼓励学生在生活实践中“做数学”。通过研究，旨在使学生领悟数学源于生活，用于生活的道理。