【摘 要】
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教师专业态度是否确立? 怎样确立? 这完全取决于一个教师对自身价值的认同感和对职业理想的不倦追求,就教师个体教学行为而言,首先要体现在教学策略的自我反思上. 这种自我反
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教师专业态度是否确立? 怎样确立? 这完全取决于一个教师对自身价值的认同感和对职业理想的不倦追求,就教师个体教学行为而言,首先要体现在教学策略的自我反思上. 这种自我反思并非是简单的“回顾”与“总结”,而是对教育教学中诸多问题的深刻思考,进而使自身的专业得到发展. 要实现这一目标,教师必须有反思的意识,并在此基础上形成反思习惯,增强反思能力,在反思中不断提高教学能力与水平.
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