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随着我国新课改深入发展,教学手段得以创变,育人理念越发科学,为提高教学质量,营建良好的育才氛围奠定基础,其中多媒体作为先进、高效、创新、科学且可以优化教学模式的技术手段,一经推出就受到教育界广泛关注,本文通过对多媒体技术在小学音乐课堂教学中的整合方略进行研究,以期为提高小学音乐教学质量提供依据.