论文部分内容阅读
抗挫折能力是一个孩子成长过程中必须具有的一种能力,抗挫折教育应该从学龄前就要开始培养.家长和教师要树立正确地抗挫折教育意识,教给幼儿战胜挫折的方法.本文从家长和教师常见的教育误区,提出让幼儿提高幼儿挫折修复力的方法,来增强幼儿的抗挫折能力.
提高幼儿抗挫折能力的策略——提高幼儿挫折修复力
【摘 要】
：
抗挫折能力是一个孩子成长过程中必须具有的一种能力,抗挫折教育应该从学龄前就要开始培养.家长和教师要树立正确地抗挫折教育意识,教给幼儿战胜挫折的方法.本文从家长和教师
【机 构】
：
广州市南沙区南沙街红星幼儿园
【出 处】
：
科教导刊（电子版）
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
2003年前武汉市还没有一家叫得响的肉食品牌，而现在双汇、金锣、中粮家佳康、升阳等全国20多个品牌肉食销售已占到猪肉市场的一半以上。
实验采用干酪乳杆菌和玫瑰色微球菌按一定比例混合的组合发酵剂生产羊肉发酵香肠,并对其理化性质进行了研究.结果表明:实验组的脂肪酸总量变化不显著,氨基酸的含量比对照组显
<正>劳动者与企业订立劳动合同后,任何一方提前解除劳动合同都应当履行法定或合同约定的程序,并承担相应的法律及合同责任。为了保证劳动者的劳动权利,《劳动法》第24、25、2
会议
本文从对中职学生主体性德育观培育概念以及特征的分析入手, 结合中职教育以及中职学生自身的特点, 从中职学生主体性人格、 职业道德内求自塑以及德育环境氛围营造三个方面
选含不同比例子午岭野猪血缘和不同杂交组合的野杂种猪32头(F1, F1×B, F1×Y, F1×F1)和八眉猪、约克夏猪各8头,采用单因子试验设计,在同一营养水平下,研究含不
随着我国教育事业的不断发展,对于高校学生的培养已经不再是停留在对学生学习成绩方面,而是更加注重对学生各方面能力的全面培养。特别是对学生人格魅力的培养,已经受到高校
因为时代在一直的前进与发展, 幼儿培养被更多的人关注. 幼儿园作为儿童的首个接受教育的地方, 首个灌输社会与知识的一个环境, 所以, 无误并且有效的儿童学前培养, 对每一个
在学校里有一个特殊的群体,我们通常把他们称为后进生。他们是那些成绩落后、经律性差的孩子。这些孩子在中小学的每个班级中者是普通存在的,他们之所以成为这样的一个特殊的