希沃白板与小学英语教学的整合运用

来源 :教书育人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazyapple123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
希沃易+互动课堂是基于希沃白板5、希沃授课助手等软硬件组合的新型媒体,它打破了传统"一言堂"的单向教学模式,能给有限的课堂提供无限的资源,激发学生的求知欲望,启迪学生的思维,可以让学生在轻松自在的氛围中快乐地学习英语,其丰富的功能提高了语言操练的实效性,它的出现与新课程标准的理念不谋而合。教师课前备课,不受时间地点的限制,携带方便;教学融知识性与趣味性为一体,创设情境,突破重难点,有效地实现了互动教学,提高了教学的效率,为演绎精彩课堂锦上添花。
其他文献
在我国,由于传统教育倾向于学生同一化思维的塑造,而常常容易忽视学生求异能力的培养,所以在课堂教学中,我们应提供给学生足够的想象空间,充分调动学生的思维的积极性,发挥想
近年来,在国内外经济形势、国家宏观产业政策、“互联网+”蓬勃发展等多重因素合力的影响下,我国印刷业的发展开始从以追求速度和规模的粗放型增长,逐步转变到更加注重质量和
本文综述了磺基珀琥酸脂肪醇聚氧乙烯醚单酯二钠盐的酯化和磺化工艺及其优良性质。
随着社会经济的飞速发展以及改革开放步伐的逐步加快,企业之间的竞争变得异常激烈,尤其是我国加入WTO组织以后,其竞争变得更为严峻。企业VI设计是企业形象最为直观的表现方式
弗莱雷说:"没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。"《语文课程标准》指出:"语文教学应该在师生平等对话的过程中进行","语文阅读教学是学生、教师、文本
中国文化走出去的路径在哪里呢?用何种本土战略提升中国文化软实力;用何样文化印象塑造世界的中国面孔;以何种思维创新文化产品并探寻全球推广战略;用何种政策制度推进中国传
<正>从政府主导建立到行政放权并非一夕之功,它需要观念的转变,更需要不把掌权视为利益来源的决心。此次国家新闻出版广电总局的"取消审查",虽然只针对现有章程的修改权,但它
传统的出版产业正在急速"数字化",其逐渐呈现的"数字格局"却缺乏传统出版业以内容为核心的价值模式。本文立足PGC模式下的出版建构,指出其带来的对数字化出版从机制、主体、
语文教学能否在兴趣中得以开展,直接关系到语文课堂教学质量的高低。教师要善于运用语文教学中的趣引策略,它们可以是传统文化趣引、角色扮演趣引、流行元素趣引和影视作品趣
规范媒体转载的版权秩序是实现传统媒体与新兴媒体融合发展的重要保障,应当将充分保护著作权作为网络转载不可突破的底线,将"先授权后使用"作为现阶段网络转载必须坚持的原则