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有人说过：＂掌握数学思想,就是掌握数学的精髓。＂可见,数学思想的渗透对提高学生的数学能力起着非常重要的作用。所以,教师要认真贯彻和落实课改基本理念,要有效地将数学思想渗透到几何教学之中,以确保学生在高质量的数学课堂中获得良好的发展。
如何在初中几何教学中渗透数学思想
【摘 要】
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有人说过：＂掌握数学思想,就是掌握数学的精髓。＂可见,数学思想的渗透对提高学生的数学能力起着非常重要的作用。所以,教师要认真贯彻和落实课改基本理念,要有效地将数学思想渗透
【机 构】
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云南省昭通市永善县实验中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年14期
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