论文部分内容阅读
长期以来,国内外学术界人士对美、苏二国中小学教育水平的比较甚为热衷,但对有些问题的看法也不尽相同。本文试行对此作些探讨。①中小学学制年限比较美苏中小学学制年限比较
美苏两国中小学教育水平比较
【摘 要】
：
长期以来,国内外学术界人士对美、苏二国中小学教育水平的比较甚为热衷,但对有些问题的看法也不尽相同。本文试行对此作些探讨。①中小学学制年限比较美苏中小学学制年限比较
【机 构】
：
复旦大学
【出 处】
：
外国中小学教育
【发表日期】
：
1990年3期
其他文献
<正> 怎样去理解和迎接新技术革命对教育的挑战,怎样和为什么把现代的科学技术引用到教育活动中去,从而有效地解决培养现代社会和未来社会所需要的人才问题呢?这是当前世界各
<正> 美国麻省理工学院院长保罗·格雷最近指出:美国的科盲问题日趋严重,不仅会危害科技事业的发展,甚至会危害民主的精髓。格雷院长认为,美国的公立学校制度也许不该对
一东方民族实验学校成立于1992年,该校的办学目标是“高质量,高效益”地“培养外向型的基础人才。”为了实现特定的培养目标,在课程设置上采取了以下几项主要措施。(一)加强
<正> 自然地理研究整个地理壳及其局部成分的特点、结构、变化和发展的规律性,研究自然综合体多样性的原因及其分布的规律性。学习地理学有利于学生对自然综合体和社会生产所
<正> 在这第二个时期里,制定了一些新的原则,来重建中小学的网点,来改进教学与教育工作;因此,教育学这门科学必须及时地解决许许多多教学组织工作、教学法改进工作等等方面的
<正> 苏共中央总书记契尔年科阐述苏联此次学校改革的目的是:“使苏维埃社会坚定地前进,走向我们的宏伟目标;每一代新人都应该上升到更高的教育水平和总的文化水平;上升到更
考试不仅测验你的知识,还测验你的智力训练和情绪的稳定性。有些学生在考试的威胁下,有时会发生精神崩溃。对考试的恐惧使他们感到格外紧张,或者突然生病。这可
英国中小学教师在职培训与其它国家相比,既有某些相同,也有某些差异,在共性中显示出个性,富有自己的特色。依笔者所见,这些特色可简略归纳如下。 1.开放性。从英国中小学教师
在目前的道德环境中,即使有家长们的大力支持,教育年轻一代成为具有较高道德修养水平的公民,亦非一件易事。不过教育家们清楚:假如缺少家长们的支持,教育者的影响将是极其有