【摘 要】
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对音乐专业的学生来说,视唱练耳既是培养音乐感知能力、判断能力与理解能力的重要环节,又是熟悉演唱技巧,提高演唱水平的关键途径。由此可见,视唱练耳对于强化学生的音乐素养
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对音乐专业的学生来说,视唱练耳既是培养音乐感知能力、判断能力与理解能力的重要环节,又是熟悉演唱技巧,提高演唱水平的关键途径。由此可见,视唱练耳对于强化学生的音乐素养具有实际意义。对此,本文综合论述了多声思维训练在视唱练耳教学中的实际作用与应用形式,并且结合经典名曲,围绕多声思维训练在视唱练耳教学中的应用效果展开系统探究。
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