陕西省古籍保护中心举行揭牌仪式

来源 :当代图书馆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kage
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2008年10月18日,陕西省古籍保护中心揭牌仪式在陕西省图书馆隆重举行。国家古籍保护中心主任詹福瑞、副主任陈力、办公室主任陈红彦发来贺信表示热烈祝贺,国家古籍保护中心培训组组长王红蕾博士代表国家古籍保护中心出席典礼并宣读了詹福瑞主任发来的贺信。陕西省文化厅副厅长蒋惠莉、陕西省图书馆馆长谢林出席仪式并讲话,陕西省文化厅副巡视员强双喜、王志强,陕西省图书馆党委书记马民玉、副馆长徐大平出席仪式。揭牌仪式由陕西省文化厅社文处处长赵登峰主持。
其他文献
每个人都应该有价值地活着,作为人类灵魂工程师的教师更应该活得有价值,那么,教师如何在三尺讲台上实现自己的人生价值呢?    一、确立目标:设计自己的职业生涯    许多教师对自己的职业生涯没有正确和完整的认识,当然也就没有科学的设计。每当谈及教师的未来职业生涯,大家都比较茫然,即使有些设想,也大多不全面,不科学。随着社会的发展和进步,教师改行从事其他工作的可能性越来越小,对于大多数教师来讲,教师职
<正>~~
期刊
期刊
后进生的教育一直是班级工作的难点,但又是班级教学提高不可或缺的部分.教育学上,“后进生”又称“问题学生”、“难教学生”,指在同龄人中,具有比较严重问题行为的学生,教育起来比较困难,我们俗称“差生”.同时后进生一般是指学习成绩差、不守纪律、不求上进的学生.后进生变差的原因比较复杂,最重要的是后进生很难凭借他们自身的力量去解决,因此后进生的教育工作是应认真探求的问题.作为一名中学教师,在这里谈谈关于后
英语口语教学在我国基础教育阶段越来越受到重视,那么如何才能提高英语初学者的口语水平呢?    一、营造氛围,让学生想说、敢说    首先教师应该转变观念,改变角色,由知识的传授者转为学生学习的参与者、促进者和指导者,采用互动的课堂模式、开放的学习方式,营造平等、民主、宽松的课堂氛围,激发学生说的欲望。教学过程中教师要尽量用全英语授课,日常的问候、交谈也要尽可能多用英语,多说地道的课堂用语;平等对待
我国高校图书馆绝大部分从业人员是女性,研究并改善她们的知识结构对提高图书馆职工队伍素质和工作水平具有普遍的现实意义。本文在分析其知识结构现状的基础上,针对性地探讨了
地理学科是基础教育、素质教育的重要组成部分,与我们的日常生活联系紧密,其本身十分具有趣味性。但是在“应试教育”的长期影响下,学生、教师及家长对地理学科的重视度下降,导致学生的学习态度、学习效果都不理想,这一点在新高一学生中的体现尤为明显。如何改变这种现状,激发学生的学习兴趣,提高地理课堂的教学效果,笔者试着通过一份调查问卷分析学生地理的学习现状,参考相关理论,再结合自己的地理教学实践寻求对策。  
直觉就是直接的觉察,是人们自觉或者不自觉考虑某一个问题时,在头脑中突如其来的一种创造性.有人问发明大王爱迪生,为什么会有那么多发明.他没有正面回答,只是随手从口袋里掏出一本笔记本,上面画了许多奇怪的设计图或者断断续续的字句.原来那些都是爱迪生的直觉,他有什么好的念头就立即记了下来,所以才取得了那样傲人的成绩.由此可以看出人的知识有两种,一种是直觉的,一种是逻辑的,它们都扮演着重要的角色.  下面
近日,上海市图书馆行业协会在上海图书馆成立,这是我国图书馆界的首个行业协会,51家单位成为协会首批会员单位。上海市各级各类图书馆的代表共约200人出席了成立大会。上海图书
乐谱文献是音乐专业图书馆文献资源的重要组成部分。目前各音乐专业图书馆的馆藏模式,制约着乐谱文献资源的共建共享。为发挥各馆乐谱文献作用,满足读者需求,探讨音乐专业图书馆