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预设与生成的结合才是最好的课程，本次论文立足于此，幼师及时捕捉幼儿游戏中的需要，生成新的导向，并给予相应的探索支持，推进“沙包”游戏的发展。
“小沙包”，大能量——小班“沙包”游戏开展纪实
【摘 要】
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预设与生成的结合才是最好的课程，本次论文立足于此，幼师及时捕捉幼儿游戏中的需要，生成新的导向，并给予相应的探索支持，推进“沙包”游戏的发展。
【机 构】
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浙江省天台县三合镇中心幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年2期
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