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课堂提问是有效教学的核心。巧妙的设计问题可以激发学生的学习兴趣，增强求知欲，开发学习思路，让不同层次的学生有所收获。笔者在教学过程中进行了大胆的尝试，取得了一定成效。
浅谈历史课堂上的问题设计
【摘 要】
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课堂提问是有效教学的核心。巧妙的设计问题可以激发学生的学习兴趣，增强求知欲，开发学习思路，让不同层次的学生有所收获。笔者在教学过程中进行了大胆的尝试，取得了一定成效。
【机 构】
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河北省唐山市丰润区韩城镇中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年1期
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