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近年来,伴随着教育体制的不断发展,在进行小学语文教学过程中,应当不断的强化小学生们的语文素质能力,从学生的角度进行研究,不断的对小学生的写作进行锻炼。根据实际情况,对小学语文写作进行思维导图的培养和训练,帮助小学生们克服困难,而老师则要不断的满足学生们的要求,采用有效的方式进行教学。本篇文章就基于思维导图的小学语文写作教学策略进行了深入的分析和研究。