【摘 要】
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在教学实践中开展“说课”,是训练师范生教学技能、全面提高师范类学生教学水平的重要环节.本文在指导英语专业师范生说课实践的基础上,分析了学生在说课过程中暴露的主要问
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在教学实践中开展“说课”,是训练师范生教学技能、全面提高师范类学生教学水平的重要环节.本文在指导英语专业师范生说课实践的基础上,分析了学生在说课过程中暴露的主要问题,并探讨了提高师范生英语说课能力的对策和途径,从加强教学理论及专业知识的学习研究、把握新课标,深入钻研教材、锤炼英语说课内容,加强说课技巧训练等方面提出了解决方案.
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