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有效课堂提问是以老师进行教学目标、教学内容、学生知识结构分析的基础上,通过问题情境的创设所形成的课堂提问,进而引导学生思考问题,使学生的思维能力得到培养和锻炼。基于此,本文分析了初中数学课堂提问现状,探究了提高初中数学课堂提问题有效性的方法。
初中数学课堂提问有效性探略
【摘 要】
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有效课堂提问是以老师进行教学目标、教学内容、学生知识结构分析的基础上,通过问题情境的创设所形成的课堂提问,进而引导学生思考问题,使学生的思维能力得到培养和锻炼。基
【机 构】
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曲靖市第一中学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2021年2期
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