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比较部编初中语文教材和人教旧版教材，笔者发现，在阅读、写作教学等方面都更为系统的部编教材，却“缺失”了“写字教学”，旧版教材的“附录”在部编教材中已不见踪迹。但若细心比对新旧两版教材便能发现，旧教材“附录”消失的后，却是部编教材润物无声的“写字教学”在悄然渗透。
润物无声的写字教学
【摘 要】
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比较部编初中语文教材和人教旧版教材，笔者发现，在阅读、写作教学等方面都更为系统的部编教材，却“缺失”了“写字教学”，旧版教材的“附录”在部编教材中已不见踪迹。但若细心比
【机 构】
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湖北省宜昌市夷陵区实验初级中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年11期
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