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【摘
生本教育视野下的初中历史教学方法分析
【摘 要】
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【摘 要】生本教育是以学生为核心的教学理念，在生本教育视野下，教师应该基于学生的学习准备、学习水平等因素，设计学生喜爱且具有历史学科教学价值的教学活动。具体而言，学生的课前准备、学生在课堂上应用的学习方法、学生学习理解历史知识的途径、学生受到以及对别人提出的评价等，都是反映学生学习需求、影响学习效果的因素。教师需要重视这些内容，以布置预习任务、开展合作与综合活动、实施多元评价等方式，满足学生的学
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
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摘要：语文作为基础人文学科，在人的发展过程中越来越重要，当前的语文教学在传统文化教学中还存在一些问题，教师需要创设问题情境来激发学生的学习兴趣，采用多种方式吸引学生的探究兴趣，启发学生的联想，让其维持学习动机。在教学过程中，教师要发挥引导作用，给学生自由发挥的空间，调动大多数学生的积极性，进而培养学生对语文的兴趣。教师可以根据学生的成绩、性格等多方面因素把他们划分为不同的小组，通过互帮互助学习小组
摘要：数学是小学课程最基础的课程之一，它对学好其他学科有着至关重要的作用。課程改革和课堂改革，都对数学教学提出了严峻的考验。如何才能使小学数学课堂教学更有效，这是每一位数学教师都应该关心和研究的问题，本文着重研究这一问题，希望能对广大教师有所帮助。 关键词：小学数学;课堂教学;有效性 一、合理用时。把握好课堂节奏 小学阶段一节课的时间安排主要取决于教师，一节课教学目标的实现，时间的分配显得非
摘要：小学数学作为小学阶段十分重要的学科，对学生逻辑思维能力和综合素质的提高，具有十分重要的作用。道德与法治对塑造小学生核心价值观，促进幼儿养成良好行为习惯意义重大。在核心素养教育背景下，如何提高小学数学和道德法治教学的质量，增强课堂的吸引力，是需要小学教育工作者思考的课题。从长期的教学效果来看，将小学数学与道德法治教学有机融合，一方面能激发学生学习兴趣，另一方面还能增强学生的想象能力和知识迁移的
摘要：重视人才培养，从小抓起。幼儿处于发展初期，其认知能力、动手能力、思考能力等各方面能力都处于较低水平，而幼儿能力提升的关键在于对外界知识和技能接受的方式。为了更好地帮助幼儿快乐地成长、愉快地学习，教师应将生活情景化教学引进学前教育当中。本文主要以生活体验为主，探究情景化教学在学前教育中的应用。 关键词：学前教育;生活体验;情景化教学;应用 情景教学在现代教学课堂中经常出现，这与其教学特点密
摘要：在过去的教学中，教师一般喜欢运用某篇文章来进行学生阅读能力提升的教学，这种教学方法本身没有错误。深入浅出、循序渐进的教学策略，能够让学生的能力阶段性地成长，但是在教学后期，教师仍旧采用这种教学方法，就一定程度上限制了学生阅读能力的提升。群文阅读能够有效解决教学后期学生能力进阶这一问题，能够提升阅读教学的宏观性，帮助学生在阅读能力提升的后期，针对性地强化学生的能力。本文将对群文阅读构建小学语文
多年的医学教育和做医生的经历对周霞萍的职业生涯产生了深远的影响。 那是三十年前上海的一个夏夜，暑气难消。一位20多岁的小伙子被送进中山医院急诊科。刚刚从上海医科大学公共卫生学院毕业在中山医院急诊科轮转的年轻医生周霞萍，接诊了这位因急性腹痛来就诊的患者。 病情非常危急。“看到病人，多年医学教育积累的知识，就像电灯泡一样一个个在脑子里点亮。”医生们给他做了查体，排除了心梗等可能出现剧烈腹痛的疾病，
【摘要】习惯是一种看不见摸不着的东西，是存在于人们潜意识当中的理念。好的习惯对于人的成长有良好的促进作用，而坏的习惯对于人的发展有恶劣的影响。所以对于初中生而言一定要提高他们的行为习惯，只有这样才能够让他们在后续的人生发展过程当中拥有更加美好的未来。本篇文章针对中小学寄宿生行为习惯养成教育提出了一些观点。 【关键词】中小学寄宿生;行为习惯;教育策略 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：
【摘 要】劳动教育与道德教育二者是紧密结合的，劳动教育磨炼人的意志，道德教育约束人的品行，教师在平时的劳动教育过程中，要充分结合新时代的教育背景，将二者紧密结合起来，确保学生通过劳动教育来促进自身德育素质的良好发展，确保学生在劳动的过程中时刻保持较高的思想觉悟和道德水平，能够真正感受到劳动给自身带来的价值，学会感恩社会，成长为一个高素质的社会人才。 【关键词】小学;德育;劳动教育;融合 中图
【摘要】传统的计算作业更侧重于计算技能训练，追求计算结果的准确性。本文以自编或改编的小数乘除法习题设计为例，谈谈深度学习下，如何紧跟计算命题的新趋势，改进计算教学命题。 【关键词】算式意义;算理理解;算法多样化 中图分类号：G623.56 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）20-0149-02 计算是小学生数学学习的重要内容，每个人在小学阶段就学完了人生最基本的计算内容