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语文课程标准强调,注重培养学生的阅读习惯与能力,突出非连续性文本阅读策略指导和方法引导,帮助学生从统计图表、图画等形式中挖掘筛选有价值信息,从而促进学生在语文学习中获得深度感知体验。
看图说话：读懂非连续性文本的“法则”
【摘 要】
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语文课程标准强调,注重培养学生的阅读习惯与能力,突出非连续性文本阅读策略指导和方法引导,帮助学生从统计图表、图画等形式中挖掘筛选有价值信息,从而促进学生在语文学习中
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院附属小学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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