县域教育相关论文
党的十九大报告指出：“加快教育现代化，办好人民满意的教育。”江苏省宿迁市泗洪县积极推进基础教育改革与发展，推进区域义务教育优质......
“双减”绝不只是治愈大城市教育病的专有药方，县域是未来“双减”工作攻坚克难的主战场。县域“双减”的公共生态既具教育困难的共......
“十四五”时期，我国扎实推进共同富裕，不断缩小区域差别、城乡差别和贫富差别。县域教育在我国扎实推进共同富裕中具有基础性、先导......
县域内中学“不在校长办公室的那个人”所做的一些“杂事”,展现了在脱贫攻坚背景下,县域内中学,特别是乡镇中学的校长具有学校发......
教育部等九个部门联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，提出了“县中”整体办学水平提升的多项举措。然而，目前“县......
“双减”政策背景下，安徽省庐江县结合自身实际，就如何打造县域教育发展新优势、构建县域教育新生态，进行改革创新、积极探索。县教育......
近十年来年轻妇女返乡陪读成为中西部农村的普遍现象,对农村社会产生了重要影响。母亲陪读现象的兴起,本质上是因为县域教育供给与......
县域具有市域、省域难以具备的心理、情感与价值内聚力及社会空间的严密结构性,县域教育改革更易形成一种作为文化传统的教育惯性......
《史记》有云:“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治。”这句话阐明了县治之于国治的重要性。时至今日,治理好县域依旧是治国......
【中图分类号】G630【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-00-01 教育技术装备工作是学校发展的基础，是教育的物质形态，是......
县（市）教育局作为县域教育的行政主管部门，在教育发展的过程中担负着重要的使命。一般认为，教育行政具有领导功能、服务功能和监督功能......
摘 要： 教育均衡发展是各级政府教育部门提出的共性目标，让每一个孩子都能够享受到优质的教育，是广大家长与社会各界的普遍愿望。教育......
本文对县域教育如何实现城乡一体化均衡发展进行了研究。首先，介绍了研究的背景及意义，提出义务教育发展不均衡是一个多层次的问题，解......
2002年11月,党的十六大明确提出了“社会更加和谐”的发展要求。“和谐社会”的提出,说明我们国家已经把追求以人为本、全面协调、......
构建和谐社会、全面提高国民素质需要和谐的教育作为支撑和基础,而和谐的教育必然是均衡发展的教育。均衡发展,对实现区域教育的均......
随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大，教育不均衡发展也日渐凸显。县域教育是我国教育发展的重中之重。......
摘要：为进一步增强沁阳教育活力，实现沁阳教育转型升级，局党组借鉴蔡校长的管理经验，立足沁阳市情，从四个方面完善教育治理体系，全面实施......
职业教育具有促进社会进步、经济增长、个性发展的功能，是教育与经济最直接的一种结合形式，也是促使教育与经济和谐发展的重要载体。......
建立校本教研制度,是教师专业发展和学校发展的要求,是推进新课程实施和促进县域教育内涵式发展和均衡化发展的必由之路.在科学发......
推进义务教育均衡发展问题已经成为教育改革的热点和难点，引起教育界的高度重视和关注。促进教育优质均衡发展是“十二五”时期县域......
2005年，我担任陕西省政府教育督导团总督学。上任伊始，恰逢陕西“两基”攻坚的最后阶段，有幸见证了全省完成“两基”目标这一关键的历......
当前,我国农村义务教育实行“在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制.”县级人民政府对农村义务教育负有主要......
教育均衡发展,特别是县域教育均衡发展,是实现教育公平、落实科学发展观的重要体现.近几年来,钟祥市采取得力措施,使全市教育得到......
作为国家新阶段扶贫开发工作重点县，郧西县在偏僻闭塞、条件艰苦、教育基础薄弱的困境中，探索出县域教育内涵发展的郧西模式，他们的成......
教育管理干部在区域教育改革发展中处于重要位置,其素质高低、作风好坏,直接影响着区域教育改革发展的成败.教育干部应有想干事的......
按国家和省出台的时间表和规划图，各地展开的义务教育均衡发展破冰之旅已一年多。随着改革逐步进入深水区，均衡化的难度越来越大，在完......
基础教育内涵发展是相对于外延发展而言的。相对于基础教育外延发展表现出的各种硬件设施以及显性要素的增加和扩大,内涵发展追求......
县（市、区）级督学一般是从局、校领导岗位上退下来然后转任督学，虽然年龄偏大，但曾任领导者居多，是既熟悉有关教育法律、法规、规章和国......
苏北县域教育落后是制约江苏省教育整体和谐发展的瓶颈，而造成苏北农村教育落后的重要原因之一是县域内教育不均衡。本文将透视这种......
河北省承德县是八山一水一分田的典型山区县.近年来,围绕教育均衡发展的主题,县教育局牢牢把握加快学区建设、促进教师专业成长和......
2010年，对于郧西县金銮山中学来说，是办学史上最辉煌的一年——他们自1978年建校以来首次获得郧西县中考质量综合评估一等奖。金銮山......
针对祁县的实际情况，笔者在本文中，重点阐述了应如何结合本地实际，以实现县域教育信息化，从而使全县的学校的教学质量，教学效率大大提高......
县域教育投资,是指在一个县或县级市的区域内,投入到教育领域中的人力、物力和财力资源.县域教育投资是整个教育投资的关键和基础.......
博白是人口大县、教育大县,总人口190多万,有中小学校378所,教学点519个,在校学生38.83万人,教职工1.73万人。近年来,博白县坚持以......
创建教育强县，促进县域教育又好又快发展，需要大力推进教育均衡发展，构建和谐的县域教育新体系；坚持以素质教育为永恒主题，不断提升基础......
改革开放初期，电大是一个新名词，而现在，电大已成为一个非常普遍的通用名词。随着教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项......
呼唤了多年的教育公平，终于在2011年夏天迎来了最有力的回声——山东省平阴县2011年教育工作会议明确提出，建立城乡一体化义务教育发......
景泰地处腾格里沙漠边缘。上世纪，景泰人民创造性地建设了造福一方的景电提灌工程，使戈壁大漠成了塞北鱼米之乡。近年来景泰大力兴办......
县域行政具有基础性、完整性、直接性、相对独立性等特征，在其现代化的过程中，可以在上级政府的统一部署下走出特色化发展道路。宁海......
一、率先推进县或内义务教育均衡发展是当前工作的重点。 创建教育强县是省政府提出的一项旨在提升农村教育整体水平和综合......
本文介绍了固镇县在深化农村义务教育经费保障机制改革背景下，大力促进县域内的教育均衡化发展方面取得的显著成效和先进经验，以期为......
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