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摘
以程序设计能力为核心的二级项目课程群体系建设与实践
【摘 要】
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摘 要：针对培养学生程序设计能力的课程之间各自为政、实践资源偏抽象、程序设计能力考核中编程题目过少的问题，文章提出了以程序设计能力培养为核心的二级项目课程群体系建设方案;以三门理论课和一门实践课的深度衔接为基础，引入企业教师进行实践资源校企合作，实行课程考核强化机考的程序设计能力培养模式。三届学生全员参加CSP认证结果和优秀学生参与竞赛结果表明，该模式对学生的程序设计能力培养有较好的效果。 关键
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2021年6期
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