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摘 要：高中物理相对来说是一门比较难的学科，很多同学在物理学习上失去了学习的兴趣，导致物理成绩跟不上，从而影响整体学习成绩的提高。因此，通过本文简要谈一谈高中物理学习兴趣的培养途径，从而使高中学生对物理学习产生兴趣，进而提高物理学习成绩。
关键词：高中物理；学习兴趣；培养途径
高中物理的难度很大，因此很多同学在物理的学习上感到非常吃力，这是因为高中物理在知识的深度和广度上，都与以前初中物理的学习有很大的不同，这就导致很多同学无法跟上高中物理学习的步伐，从而失去了学习物理的兴趣，而随着时间的推移，不会的东西越积越多，最后无力捡起，索性就放弃了物理的学习。因此，在高中物理的学习过程中，我认为，教师和学生都应该采取适当有效的措施，来提高学生对物理学习的兴趣，从而提高物理成绩。
一、注重理论联系实际激发学习兴趣
众所周知，物理中的很多思想都是由物理学家提出的，这些理论的提出都是依据现实而来。站在高中学生的角度，我认为教师可以通过讲述这些物理学家的故事来引出相关的理论，使同学们在听故事的同时获得相应的物理知识，这样不但可以更加有效地传授物理知识，而且更能激发学生的学习兴趣，鼓励学生以他们为榜样，实现自己的学习价值。另外，物理中的很多理论都是由现实生活中的现象得来的，物理源于生活，是通过总结生活现象，最终得出结论的过程。因此，物理老师不能只是在课堂中简单地讲述物理知识，更应该将书本中的理论知识与具体的实际生活紧密联系起来，让理论联系实际，这样不仅可以帮助学生更好地理解物理中的相关知识，而且更能激发他们的创新精神和实践能力。具体的实施方法有：1.通过教师联系现实的讲解，激发学生学习兴趣。物理中的知识与现实生活中的现象息息相关，教师可以通过讲述现实生活中活生生的例子还激发学生的兴趣。2.引导学生亲身实践，感受物理的魅力。教师可以组织学生亲自去体验生活中的物理知识，加深他们对该现象的理解，从而更加深刻地掌握物理知识。
二、利用各种教学手段激发学习兴趣
随着科学技术的进步和教育的逐步发展，新兴的各种教学设备和教学方法改变了以往枯燥无味的教学过程，使学生和老师都有了更多的发展空间。在物理的学习过程中，教师可以充分利用各种教学手段来提高学生的积极性和主动性，帮助学生获得更多的学习方法，掌握更多的知识。学生也可以利用新兴的教学设备来提高自己的学习效率。具体教学手段可以有以下几种。
1.利用现代信息设备，如多媒体投影仪等。随着社会的进步，几乎所有的学校都已经安装了先进的教学设备，这就使得教学过程有了新的展现方式，教师可以通过使用多媒体等设备，对物理的相关理论或实验进行生动的演示，提高学生学习的兴趣，使得学习过程更加生动有趣。
2.提高教学艺术，调动学习动力。教师在课堂中可以通过风趣幽默的语言来讲解所学知识，克服那种枯燥的填鸭式的讲述方式，来努力激发学生学习的兴趣，尽量照顾到每一位同学，不让每一位同学在学习的路上被落下，对有问题的同学要进行详尽细致的讲解，关心鼓励学生，培养他们学习兴趣。
三、通过实践活动提高学习兴趣
物理学习中最不可缺少的便是实验，高中物理的很多理论都是通过实验获得的，科学家通过实验得到了普遍的理论，然后总结得出结论。理解一个理论的最好方法就是实验，在物理实验过程中，教师要正确引导学生完成实验，加强对学生实验的指导，学生也要增强对实验活动的认识，积极主动参加教学实验，从而通过教与学的完美结合，来提高学生的动手能力，使学生在实验过程中能更快更好地掌握所学知识，激发他们的动手能力，提高他们的学习兴趣。当然实验的种类多种多样，考虑到人力财力以及可实现性，并不是每一种实验学生都可以亲自动手实践的。因此，开展的实验可以分为以下几种：
1.学生亲身体验。这种实验规模较小，例如小车在斜坡加速下滑，教师可以指导学生通过小车模型、打点计时器、木板、纸带等来完成实验，从而测量小车的加速度等。学生通过自己亲自动手做实验，更能激发学习兴趣。
2.进行演示实验。教师通过在课堂上独自演示实验，学生可以通过观察教师做实验的步骤、方法和结论，来理解该实验的意义，进而总结规律，提高对物理知识的理解。
3.利用技术模拟。这种实验不利于人工操作，教师可以通过电脑等方法进行模拟演示，如人在真空条件下失重，学生可以通过观看相关的视频来感受该现象，让学生通过想象来理解该实验的意义，掌握相关的物理知识。
四、加强学生自身修养提高学习兴趣
学生在学习物理知识的过程中，首先，应该把握好课上的学习，根据教师的教学方法，选择适合自己的学习方法，积极融入课堂中，保证基本知识的掌握。如果有学习上的困难，可以和教师以及同学进行交流，避免一步跟不上，后来步步跟不上的现象。其次，要结合自身实际，找到适合自己的方法。打好学习物理的基础，在已有的知识基础上学习更加轻松，更能激发自己的学习兴趣。学生应该加强自我的修养，提高自身学习知识的能力，选择适合自己的学习方法和策略。可以通过制定学习计划，合理复习已学知识，积极进行预习，通过各种手段来保证对物理学习的持续性和进行性，提高自身对物理学习的积极性和主动性，掌握必要的学习方法和学习技能，合理的安排自己的学习。
五、总结
在物理知识的学习过程中，兴趣的培养是非常重要的。俗话说，兴趣是最好的老师。在物理学习中，学生应该主动培养自己的学习兴趣，教师应该采用各种方法帮助学生激发他们的学习兴趣，以上的培养途径只是物理学习兴趣培养途径的一部分，还有很多方法需要教师和学生在学习过程中逐步发现。物理的学习离不开兴趣，学习兴趣的培养至關重要。
参考文献
[1]刘聪.高中物理学习兴趣的培养[J].中华少年，2017（26）：132-133.
[2]詹子聿.高中物理学习兴趣的培养[J].教学管理与教育研究，2017（02）：29-30.
[3]刁万义.高中物理学习兴趣的培养[J].考试周刊，2018（93）：158.
关键词：高中物理；学习兴趣；培养途径
高中物理的难度很大，因此很多同学在物理的学习上感到非常吃力，这是因为高中物理在知识的深度和广度上，都与以前初中物理的学习有很大的不同，这就导致很多同学无法跟上高中物理学习的步伐，从而失去了学习物理的兴趣，而随着时间的推移，不会的东西越积越多，最后无力捡起，索性就放弃了物理的学习。因此，在高中物理的学习过程中，我认为，教师和学生都应该采取适当有效的措施，来提高学生对物理学习的兴趣，从而提高物理成绩。
一、注重理论联系实际激发学习兴趣
众所周知，物理中的很多思想都是由物理学家提出的，这些理论的提出都是依据现实而来。站在高中学生的角度，我认为教师可以通过讲述这些物理学家的故事来引出相关的理论，使同学们在听故事的同时获得相应的物理知识，这样不但可以更加有效地传授物理知识，而且更能激发学生的学习兴趣，鼓励学生以他们为榜样，实现自己的学习价值。另外，物理中的很多理论都是由现实生活中的现象得来的，物理源于生活，是通过总结生活现象，最终得出结论的过程。因此，物理老师不能只是在课堂中简单地讲述物理知识，更应该将书本中的理论知识与具体的实际生活紧密联系起来，让理论联系实际，这样不仅可以帮助学生更好地理解物理中的相关知识，而且更能激发他们的创新精神和实践能力。具体的实施方法有：1.通过教师联系现实的讲解，激发学生学习兴趣。物理中的知识与现实生活中的现象息息相关，教师可以通过讲述现实生活中活生生的例子还激发学生的兴趣。2.引导学生亲身实践，感受物理的魅力。教师可以组织学生亲自去体验生活中的物理知识，加深他们对该现象的理解，从而更加深刻地掌握物理知识。
二、利用各种教学手段激发学习兴趣
随着科学技术的进步和教育的逐步发展，新兴的各种教学设备和教学方法改变了以往枯燥无味的教学过程，使学生和老师都有了更多的发展空间。在物理的学习过程中，教师可以充分利用各种教学手段来提高学生的积极性和主动性，帮助学生获得更多的学习方法，掌握更多的知识。学生也可以利用新兴的教学设备来提高自己的学习效率。具体教学手段可以有以下几种。
1.利用现代信息设备，如多媒体投影仪等。随着社会的进步，几乎所有的学校都已经安装了先进的教学设备，这就使得教学过程有了新的展现方式，教师可以通过使用多媒体等设备，对物理的相关理论或实验进行生动的演示，提高学生学习的兴趣，使得学习过程更加生动有趣。
2.提高教学艺术，调动学习动力。教师在课堂中可以通过风趣幽默的语言来讲解所学知识，克服那种枯燥的填鸭式的讲述方式，来努力激发学生学习的兴趣，尽量照顾到每一位同学，不让每一位同学在学习的路上被落下，对有问题的同学要进行详尽细致的讲解，关心鼓励学生，培养他们学习兴趣。
三、通过实践活动提高学习兴趣
物理学习中最不可缺少的便是实验，高中物理的很多理论都是通过实验获得的，科学家通过实验得到了普遍的理论，然后总结得出结论。理解一个理论的最好方法就是实验，在物理实验过程中，教师要正确引导学生完成实验，加强对学生实验的指导，学生也要增强对实验活动的认识，积极主动参加教学实验，从而通过教与学的完美结合，来提高学生的动手能力，使学生在实验过程中能更快更好地掌握所学知识，激发他们的动手能力，提高他们的学习兴趣。当然实验的种类多种多样，考虑到人力财力以及可实现性，并不是每一种实验学生都可以亲自动手实践的。因此，开展的实验可以分为以下几种：
1.学生亲身体验。这种实验规模较小，例如小车在斜坡加速下滑，教师可以指导学生通过小车模型、打点计时器、木板、纸带等来完成实验，从而测量小车的加速度等。学生通过自己亲自动手做实验，更能激发学习兴趣。
2.进行演示实验。教师通过在课堂上独自演示实验，学生可以通过观察教师做实验的步骤、方法和结论，来理解该实验的意义，进而总结规律，提高对物理知识的理解。
3.利用技术模拟。这种实验不利于人工操作，教师可以通过电脑等方法进行模拟演示，如人在真空条件下失重，学生可以通过观看相关的视频来感受该现象，让学生通过想象来理解该实验的意义，掌握相关的物理知识。
四、加强学生自身修养提高学习兴趣
学生在学习物理知识的过程中，首先，应该把握好课上的学习，根据教师的教学方法，选择适合自己的学习方法，积极融入课堂中，保证基本知识的掌握。如果有学习上的困难，可以和教师以及同学进行交流，避免一步跟不上，后来步步跟不上的现象。其次，要结合自身实际，找到适合自己的方法。打好学习物理的基础，在已有的知识基础上学习更加轻松，更能激发自己的学习兴趣。学生应该加强自我的修养，提高自身学习知识的能力，选择适合自己的学习方法和策略。可以通过制定学习计划，合理复习已学知识，积极进行预习，通过各种手段来保证对物理学习的持续性和进行性，提高自身对物理学习的积极性和主动性，掌握必要的学习方法和学习技能，合理的安排自己的学习。
五、总结
在物理知识的学习过程中，兴趣的培养是非常重要的。俗话说，兴趣是最好的老师。在物理学习中，学生应该主动培养自己的学习兴趣，教师应该采用各种方法帮助学生激发他们的学习兴趣，以上的培养途径只是物理学习兴趣培养途径的一部分，还有很多方法需要教师和学生在学习过程中逐步发现。物理的学习离不开兴趣，学习兴趣的培养至關重要。
参考文献
[1]刘聪.高中物理学习兴趣的培养[J].中华少年，2017（26）：132-133.
[2]詹子聿.高中物理学习兴趣的培养[J].教学管理与教育研究，2017（02）：29-30.
[3]刁万义.高中物理学习兴趣的培养[J].考试周刊，2018（93）：158.