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学习是一种艰苦复杂的脑力劳动，如果单纯依靠有意注意，就会使教学失去吸引力，也容易造成学生的疲劳，从而引起消极情绪。此时无意注意是课堂大餐的调味品，可以激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效率。
运用无意注意规律 实施化学有效教学
【摘 要】
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学习是一种艰苦复杂的脑力劳动，如果单纯依靠有意注意，就会使教学失去吸引力，也容易造成学生的疲劳，从而引起消极情绪。此时无意注意是课堂大餐的调味品，可以激发学生的学习兴趣，从
【机 构】
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无锡高等师范学校数量系
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2009年11期
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