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摘要：武术作为中华民族文化的瑰宝，充分体现了中华文化的源远流长与博大精深。在武术训练中渗透武德教育，已经成为现阶段武术训练的重要组成内容。本文首先概述了武术训练中武德教育的主要内容，进而分析了在武术训练中贯彻武德教育的意义，最后提出了在武术训练中贯彻武德教育的具体实施策略，可以为武术训练中武德教育的开展提供合理的参考。
关键词：武术训练；武德；意义；途径
【中图分类号】G852
0.引言
武术作为我们中华民族的传统体育项目，具有悠久的历史与身后的文化底蕴。武德作为中华武术的文化精髓，是指参加武术活动的习武者所共同遵守的体育道德，也是武术训练工作中的基本行为规范。在武术训练中，强化对于习武者的武术品德教育，不仅是弘扬我国传统武术文化的需要，也是新时期构建社会主义道德观的基本要求。对于提高习武者的综合素质，实现武术运动以及武德精神在世界范围内推广也具有重要的意义。
1.武术训练中武德教育的基本内容
武德文华，历史悠久。最早是记载于左丘明的《左传》之中，提出了武有七德，包括"禁暴、戢兵、保大、功定、民安、和众、丰财，"等七项内容。随着我国历史的不断发展，武德的内涵也发生了重要变化。但是武德的基本内涵仍然主要表现在仁、义、礼、智、信、勇等精神文化层面。在社会主义新时期，武德教育的基本内容主要体现在在以下几方面：
（1）尊师爱幼。尊师爱幼不仅是中华民族的传统美德，也是中国文化武术精神内涵的重要组成，更是习武者所应该遵守的基本道德礼仪。在武术训练中，习武者应该严格听从师长对于武术文化的教诲，尊敬师长建立尊师爱幼的平等民主师徒关系。对于徒弟或者是晚辈，应该给予细致的呵护与关怀，在传授武术运动技艺的同时，使其明白武术文化的内涵。
（2）正直的品格。正直守信不仅是新时期武德精神的内涵，也是习武者为人处世所需要遵守的基本原则。正直守信的基本内涵为，拥有高尚的品格与宽广的胸怀，为人处世坦荡磊落，对待别人诚实守信用。归根结底，就是要求习武者在武术学习训练过程中以法律、道德以及规章管理作为行为准则，通过自律规范自己的行为，做一个心中充满正气、能够守信于人的习武者。
（3）爱国守法。天下兴亡，匹夫有责。在我国中华民族武术发展历史上，出现了许许多多的武术豪杰不惜牺牲自己，为国家及民族的兴亡舍生取义。在现代新中国，习武者更应该在武术训练中树立爱国守法的武德意识，将维护国家的利益与群众的利益作为习武的目标，严格遵守国家法律的规定，做出自己力所能及的贡献，为中国特色社会主义现代化建设的持续推进贡献自己的力量。
（4）修身养性。对于习武者自身而言，武德教育的另一项重要内容便是通过习武这一自我锻炼，实现自身修养的提高。修身养性，首先要做到宽宏大量，这也是习武者所必备的基本素质修养，不能够睚眦必报，要具备以德报怨，通过自身素质感染周边环境。此外，习武者还应该通过参加武术训练，控制自己对权利、对金钱的欲望，培养自身高尚的道德情操与健康的生活作风。
2.在武术训练中开展武德教育的意义研究
武术项目作为我国重要的体育竞技项目，部分体育学校、武术教学机构等在武术的套路运动、搏斗运动等武术专业训练中的教学水平不断提高，习武者的专业能力水平得到了大幅度的提高，但是这些机构却忽视了对于习武者武德的教育，不少的武术训练者对于武术文化的精髓还没有深入彻底的了解。
由于不少习武者没有全面的武德意识，在武术训练中武德的修养水平不高。在武术训练比赛项目中，违反公平竞争的原则。甚至部分习武者在学习武术运动后，利用武术运动的攻击优势，恃强凌弱、扰乱社会秩序。这些习武者的不良行为不仅扰乱了国家社会秩序的正常，对于武术文化本身的形象也造成了影响，制约了中华传统武术文化运动的传承与发扬。因此，强化武术训练过程中的武德教育势在必行，这不仅是武术训练的基本要求，也是推动社会主义精神文明建设前进的重要举措。
3.武术训练中的武德教育培训方法
（1）在武术基本礼仪中渗透武德教育。在武术训练中通过成套的行为以及一些固定的武术造型动作，可以在武术训练中潜移默化的培养习武者的武德。因此在武术训练中，应该重视传统武术礼仪的传授教育，促使习武者充分明白不同武术礼仪动作的内涵及其适用场合，诸如问候动作、武术器械的递接礼仪，督促习武者在武术训练过程中养成良好的武术礼仪习惯，强化武德教育的贯彻。
（2）在武术技能动作训练中贯穿武德教育。在武术技能的训练中应该遵循崇武尚德的原则，在各种武术基本功以及武术基本套路的练习过程中，应该逐步培养习武者勇敢顽强、不断进取的精神。在武术搏斗等技能训练中，应该为习武者贯彻勇敢无谓的精神，通过在武术技能的练习动作上，充分结合各种套路动作培养习武者顽强、勇敢以及守信的武德。
（3）通过武术训练中的交流活动开展武德教育。在武术训练过程中，可以通过定期开展一些武术交流活动，来强化武术训练过程中的武德教育效果，可以通过组织武术知识以及武德知识交流活动或者是开展武术技能比赛的方式，通过这些活动，强化武德文化精神内涵的贯彻。此外，在武术训练过程中，还可以组织一些德高望重的武术教练对习武者进行武术技能与武德的传授讲座，通过面对面的交流，促使习武者能够真正领会武德的真正内涵。
4.结语
中华武术历史悠久，武术文化源远流长，是我们中华民族的文化艺术瑰宝，实现中华民族武术的传承与发展，不仅仅需要发扬武术运动，同时更需要深刻理解中华民族武术武德，将武术文化的精髓发扬光大。因此，对于习武者而言，在进行武术训练中，应该将武德教育渗透入武术训练活动之中，推动中华民族武术文化的传承与发展。
参考文献
[1]翟玉生，高增栓.论武德的重要作用和修养方法[J].山西师范大学体育学院学报，2003
[2]秦建明，苏晓晴.对中国传统武德的不良因素探析[J].山东省青年管理干部学院学报，2002
[3]平志刚.加强武德教育促进和谐发展.[J].武术科学（搏击学术版），2008
[4]朱红燕.21世纪重构中华武德的必要性[J].武术科学，2006，3（7）：27-28
关键词：武术训练；武德；意义；途径
【中图分类号】G852
0.引言
武术作为我们中华民族的传统体育项目，具有悠久的历史与身后的文化底蕴。武德作为中华武术的文化精髓，是指参加武术活动的习武者所共同遵守的体育道德，也是武术训练工作中的基本行为规范。在武术训练中，强化对于习武者的武术品德教育，不仅是弘扬我国传统武术文化的需要，也是新时期构建社会主义道德观的基本要求。对于提高习武者的综合素质，实现武术运动以及武德精神在世界范围内推广也具有重要的意义。
1.武术训练中武德教育的基本内容
武德文华，历史悠久。最早是记载于左丘明的《左传》之中，提出了武有七德，包括"禁暴、戢兵、保大、功定、民安、和众、丰财，"等七项内容。随着我国历史的不断发展，武德的内涵也发生了重要变化。但是武德的基本内涵仍然主要表现在仁、义、礼、智、信、勇等精神文化层面。在社会主义新时期，武德教育的基本内容主要体现在在以下几方面：
（1）尊师爱幼。尊师爱幼不仅是中华民族的传统美德，也是中国文化武术精神内涵的重要组成，更是习武者所应该遵守的基本道德礼仪。在武术训练中，习武者应该严格听从师长对于武术文化的教诲，尊敬师长建立尊师爱幼的平等民主师徒关系。对于徒弟或者是晚辈，应该给予细致的呵护与关怀，在传授武术运动技艺的同时，使其明白武术文化的内涵。
（2）正直的品格。正直守信不仅是新时期武德精神的内涵，也是习武者为人处世所需要遵守的基本原则。正直守信的基本内涵为，拥有高尚的品格与宽广的胸怀，为人处世坦荡磊落，对待别人诚实守信用。归根结底，就是要求习武者在武术学习训练过程中以法律、道德以及规章管理作为行为准则，通过自律规范自己的行为，做一个心中充满正气、能够守信于人的习武者。
（3）爱国守法。天下兴亡，匹夫有责。在我国中华民族武术发展历史上，出现了许许多多的武术豪杰不惜牺牲自己，为国家及民族的兴亡舍生取义。在现代新中国，习武者更应该在武术训练中树立爱国守法的武德意识，将维护国家的利益与群众的利益作为习武的目标，严格遵守国家法律的规定，做出自己力所能及的贡献，为中国特色社会主义现代化建设的持续推进贡献自己的力量。
（4）修身养性。对于习武者自身而言，武德教育的另一项重要内容便是通过习武这一自我锻炼，实现自身修养的提高。修身养性，首先要做到宽宏大量，这也是习武者所必备的基本素质修养，不能够睚眦必报，要具备以德报怨，通过自身素质感染周边环境。此外，习武者还应该通过参加武术训练，控制自己对权利、对金钱的欲望，培养自身高尚的道德情操与健康的生活作风。
2.在武术训练中开展武德教育的意义研究
武术项目作为我国重要的体育竞技项目，部分体育学校、武术教学机构等在武术的套路运动、搏斗运动等武术专业训练中的教学水平不断提高，习武者的专业能力水平得到了大幅度的提高，但是这些机构却忽视了对于习武者武德的教育，不少的武术训练者对于武术文化的精髓还没有深入彻底的了解。
由于不少习武者没有全面的武德意识，在武术训练中武德的修养水平不高。在武术训练比赛项目中，违反公平竞争的原则。甚至部分习武者在学习武术运动后，利用武术运动的攻击优势，恃强凌弱、扰乱社会秩序。这些习武者的不良行为不仅扰乱了国家社会秩序的正常，对于武术文化本身的形象也造成了影响，制约了中华传统武术文化运动的传承与发扬。因此，强化武术训练过程中的武德教育势在必行，这不仅是武术训练的基本要求，也是推动社会主义精神文明建设前进的重要举措。
3.武术训练中的武德教育培训方法
（1）在武术基本礼仪中渗透武德教育。在武术训练中通过成套的行为以及一些固定的武术造型动作，可以在武术训练中潜移默化的培养习武者的武德。因此在武术训练中，应该重视传统武术礼仪的传授教育，促使习武者充分明白不同武术礼仪动作的内涵及其适用场合，诸如问候动作、武术器械的递接礼仪，督促习武者在武术训练过程中养成良好的武术礼仪习惯，强化武德教育的贯彻。
（2）在武术技能动作训练中贯穿武德教育。在武术技能的训练中应该遵循崇武尚德的原则，在各种武术基本功以及武术基本套路的练习过程中，应该逐步培养习武者勇敢顽强、不断进取的精神。在武术搏斗等技能训练中，应该为习武者贯彻勇敢无谓的精神，通过在武术技能的练习动作上，充分结合各种套路动作培养习武者顽强、勇敢以及守信的武德。
（3）通过武术训练中的交流活动开展武德教育。在武术训练过程中，可以通过定期开展一些武术交流活动，来强化武术训练过程中的武德教育效果，可以通过组织武术知识以及武德知识交流活动或者是开展武术技能比赛的方式，通过这些活动，强化武德文化精神内涵的贯彻。此外，在武术训练过程中，还可以组织一些德高望重的武术教练对习武者进行武术技能与武德的传授讲座，通过面对面的交流，促使习武者能够真正领会武德的真正内涵。
4.结语
中华武术历史悠久，武术文化源远流长，是我们中华民族的文化艺术瑰宝，实现中华民族武术的传承与发展，不仅仅需要发扬武术运动，同时更需要深刻理解中华民族武术武德，将武术文化的精髓发扬光大。因此，对于习武者而言，在进行武术训练中，应该将武德教育渗透入武术训练活动之中，推动中华民族武术文化的传承与发展。
参考文献
[1]翟玉生，高增栓.论武德的重要作用和修养方法[J].山西师范大学体育学院学报，2003
[2]秦建明，苏晓晴.对中国传统武德的不良因素探析[J].山东省青年管理干部学院学报，2002
[3]平志刚.加强武德教育促进和谐发展.[J].武术科学（搏击学术版），2008
[4]朱红燕.21世纪重构中华武德的必要性[J].武术科学，2006，3（7）：27-28