【摘 要】
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在妇产科教学中，由于医学生的自我认识不够充分，医治对象特殊，教师专业素养不强和实习难度大等方面的问题，导致如今的妇产科教学困难重重。本文通过对这些问题的深入分析，提出了相
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在妇产科教学中，由于医学生的自我认识不够充分，医治对象特殊，教师专业素养不强和实习难度大等方面的问题，导致如今的妇产科教学困难重重。本文通过对这些问题的深入分析，提出了相应的对策，即学校方面应该引进PBL教学模式，加强多媒体技术的应用和带教老师素质的培养，同时，应注重学生医德医风建设，从而推进妇产科教学的顺利开展。
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