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目的探讨应用标准化病人(SP)临床情景模拟模式在院内糖尿病同质化护理中的应用效果。方法选择2016 年1—12月参加糖尿病小组培训的各病区联络护士共计102人为对照组,2017 年1—12月参加糖尿病小组培训的各病区联络护士102人为观察组。对照组采用传统培训方法进行理论与操作培训;观察组在对照组基础上,采用SP临床情景模拟模式进行理论及操作培训,比较两组联络护士糖尿病理论及操作考核结果、联络护士对两种培训方式的满意度、非内分泌科糖尿病护理质量达标率及糖尿病患者健康教育知晓率。结果观察组联络护士的糖尿病理