【摘 要】
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古诗是中华民族优秀传统文化精髓,其中不仅蕴涵丰富的情感思想,还包含人们对自然的探索思考,并且诗词语言的韵律节奏性可以激发学生丰富的想象力和好奇心,陶冶学生高尚的品德
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古诗是中华民族优秀传统文化精髓,其中不仅蕴涵丰富的情感思想,还包含人们对自然的探索思考,并且诗词语言的韵律节奏性可以激发学生丰富的想象力和好奇心,陶冶学生高尚的品德和审美情趣。因此,教师应当重视学生的学习体验,让古诗教学彰显别样的"精彩"。
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