论文部分内容阅读
本文给出了斐波那契数表为两个整数平方差或平方和、三个整数平方和的性质定理,定理给出了斐波那契数表为整数平方差或平方和的具体表达式。
斐波那契数的一个性质
【摘 要】
：
本文给出了斐波那契数表为两个整数平方差或平方和、三个整数平方和的性质定理,定理给出了斐波那契数表为整数平方差或平方和的具体表达式。
【机 构】
：
宁夏吴忠师范,宁夏吴忠师范
【出 处】
：
昭通师专学报
【发表日期】
：
1989年S1期
其他文献
我社在20世纪90年代后期编制的高中地理教科书中，曾在部分内容尝试了引用典型案例来进行分析说明，促进了当时课堂教学的改革。在我国新一轮地理课程改革中，“改变学生的学习方式
那是一片曾经美丽的土地吧？有一泓曾经清澈的温泉留恋过，有婉转低诉的燕儿栖息过，有健硕精壮的汉子踏足过，有巧笑倩兮的女子流连过，又或也曾山映斜阳天接水，如似纷纷落叶飘香砌。
在一本书上,我曾看到过这样一段话:我捧着美丽的鲜花站在路旁带着亲切的微笑,把一束束的鲜花献给路人,让他们在劳累奔波的旅途上感受到人间的真情和温暖,这是一颗善良心灵的
从文献资源建设、读者服务工作、人力资源、资源共建共享等6个方面，对高职院校图书馆与普通高校图书馆进行系统比较。以期发现高职院校图书馆的缺陷和不足，更好地为高职教育服
目的研究非溃疡性消化不良与心理因素的关系，并用于指导实施心理疗法，避免盲目且昂贵的药物治疗。减轻患者的经济负担。方法将400例经胃镜检查筛选无结构性异常的非溃疡性消化
介绍在非预防专业预防医学课程教学中，通过引入“健康促进处方”，培养学生利用预防医学基本知识的能力，加强预防医学与其他学科知识的融会贯通，提高教学效果。
中等卫生学校规模扩大后，生源素质降低，教育教学质量下滑。现就学校目前的生源素质现状及其他一些影响教育教学质量的因素和如何提升教育教学质量进行一些粗浅的探讨。
从3个方面总结了课堂教学管理改革的实践经验和体会：（1）教学管理和学生管理两部门分工协作，齐抓共管；（2）制定严格的课堂管理制度；（3）建立高效的管理运行机制。
在心理学领域中，教师往往习惯于从认知维度探索教材的优化处理策略，缺乏情感维度上的处理。鉴此，从情感维度提出教材处理的心理匹配策略，以冀与认知策略共同处理教材，呈现教学内容