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众所周知,一题多解,可以开阔思路,提升分析问题和解决问题的能力,培养发散性思维,融会贯通知识和方法.而学生知道一题多解的好处,但怎样才能一题多解却是难点.本文以2018江苏高考数学卷第13题为例谈谈高中数学题一题多解的一些套路.
例谈高中数学一题多解的“套路”
【摘 要】
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众所周知,一题多解,可以开阔思路,提升分析问题和解决问题的能力,培养发散性思维,融会贯通知识和方法.而学生知道一题多解的好处,但怎样才能一题多解却是难点.本文以2018江苏
【机 构】
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江苏省南通市海门中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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南通市教育科学“十三五”规划课题《G·波利亚<解题表>发展学生数学思维与创新能力的应用研究》研究成果
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