【摘 要】
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在高中新课程生物教学中，教师通过学习多媒体教学技术，根据教学内容适当应用多媒体教学，创设问题情境，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用，引导学生对
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在高中新课程生物教学中，教师通过学习多媒体教学技术，根据教学内容适当应用多媒体教学，创设问题情境，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用，引导学生对相关知识的探究学习和自主学习，培养学生的分析解决问题能力，开发学生的思维能力，提高学生的科学素养，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
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