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据俄罗斯基础教育门户网2011年2月21日报道，俄罗斯莫斯科社会与经济高等学校校长阿纳托利·卡斯普尔沙克（Анатолий Каспржак）认为，俄罗斯联邦教育与科学部网站上发布的新高中教育标准草案更像是一个半成品，只能表示新高中教育标准已经开始制定。
俄罗斯：新高中教育标准草案更像是一个半成品
【摘 要】
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据俄罗斯基础教育门户网2011年2月21日报道，俄罗斯莫斯科社会与经济高等学校校长阿纳托利·卡斯普尔沙克（Анатолий Каспржак）认为，俄罗斯联邦教育与科学部网站上发布的新高中教育标准草案更像是一个半成品，只能表示新高中教育标准已经开始制定。
【机 构】
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北京师范大学比较教育研究中心
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2011年5期
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2008年，澳大利亚维多利亚州发布了由参与、探索、解释、阐述、评估五部分组成的e5教学模式的改革方案，确定了师资力量的提高是下一阶段改革的重点。并且在实践中探索出“e5教学模式——教学实践能力指标——教师教学专业发展标准”的发展路径。
本文以加州为案例，综合美国学者的有关研究从公平、绩效、自由选择三个维度对特许学校进行价值分析，发现在提供特色教育服务、促进种族融合等方面，特许学校与传统公立学校差异不明显；但在拓展家庭选择、鼓励家长参与、补偿弱势群体、增进边缘学生的学习机会与经验等方面，加州特许学校基本达到预期的政策目标，并逐步显示出超越传统公立学校的绩效。
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据俄罗斯教育门户网2011年3月2日报道，在2月份召开的政府工作会议上，俄联邦教育与科学部部长安德烈·富尔先科宣布，新的联邦高中教育标准草案规定必修课将不少于10门，因此，俄语、俄罗斯文学、数学、自然科学等科目都将成为必修课。