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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62~64页。教学目标:1.通过讨论、猜测、实验等活动,探究圆的周长与直径之间的关系,理解并掌握圆的周长计算方法。2.渗透化曲为直、正比例函数、模型、极限等数学思想,积累观察、比较、操作等
思想浸润:走向实然的教学实践——“圆的周长”教学实践与反思
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62~64页。教学目标:1.通过讨论、猜测、实验等活动,探究圆的周长与直径之间的关系,理解并掌握圆的周
【机 构】
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重庆市渝中区教师进修学院,重庆市渝中区邹容小学,
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2015年Z3期
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