浅议学校教育人力资源的开发

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivyqbw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
帮助教师找到自身的发展方向,为其提供教育实践的良好平台,营造积极向上的工作氛围,让教师体验到成功的幸福进而收获尊严,或许不失为开发学校教育人力资源的好途径。 Help teachers find their own development direction, to provide a good platform for their educational practice and create a positive working atmosphere, so that teachers experience the happiness of success and thus gain the dignity of the human resources may be a good way to develop school education.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
每个地区有每个地区的特征,每个地区的人有每个地区人的个性。这次去商丘给我印象最深的首选是商丘人,这里有敬业的李斩棘老师这样的教研员,有思维缜密的商丘师院的王科长,有
不知从哪里刮来的一阵风,把一粒蒲公英的种子吹落到这块花圃里。这是一户官宦人家的私家别墅后院的花圃。花圃里精心栽培了罗汉松、蝴蝶兰、紫玫瑰、白牡丹等名贵花木。当第
常常抱怨,早上零花钱太少了:常常抱怨,春游的食物太少了;常常抱怨,房子价钱太贵了。可跟卖火柴的小女孩比,我该抱怨什么呢?早上,每当看见同学们在小卖部里大吃大喝时,我不禁
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
故事发生在美丽富饶的澳大利亚。“妈妈,我要去上学了!”小袋鼬雷蒙背着书包站在楼梯口,向厨房里正在忙碌的袋鼬妈妈告别。“等一下,儿子,吃了早餐再走!”说着妈妈冲出厨房,
美国教育心理学家R.M.加涅认为:由于不类型的知识在人脑中表征与贮存方式不同、习得程与有效学习的条件不同,所以教学中要根据不的学习结果类型创设不同的学习内部条件并相应
目的:探讨儿童肺炎支原体感染与微量元素之间的因果关系,为微量元素在儿童肺炎支原体感染的发生发展提供数据支持。方法:将2013年1月~2014年11月收治的肺炎支原体感染患儿287
史前动物们说的正是一只小盗龙。它最初和自己的族龙们生活在火山脚下的湖区。因为身材太小容易遭到其他猎食老的攻击,于是它们决定迁徙。作为探路先锋,这只小盗龙的任务便是
期刊
[目的]探讨氧化驱动雾化吸入沐舒坦治疗慢性阻塞性肺疾病急性期合并呼吸衰竭的临床疗效。[方法]选择110例慢性阻塞性肺疾病急性期合并呼吸衰竭患者,随机分为两组,在综合治疗